Четверг, тренинг

24 сентября 2015 (чт) в 12:00

Москва

Описание и роли Участники³

Формат: Тренинг

Вес оценок: 1.0

Где: м. Калужская г.Москва

Тренинг направленный на развитие навыков работы с детьми и решения трудных задач

Роли

Нажмите на роль, чтобы прочитать описание и заявиться.

Занято мест
0 из 3 (I) Лидер дела (Тр)
Роль подразумевает комплексную организацию дела (содержание, люди, АХЧ) с командой, которой он управляет. Компетенции роли 1851. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Развивает) 1887. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Развивает) 1894. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.
3 из 3 (I) Проводящий упражнения на командообразование (Тр)
Компетенции роли 1841. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Развивает) 1852. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Развивает) 1881. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Развивает) 1900. Провести тренинговые упражнения (Развивает) 1847. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Косвенно развивает) 1849. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.
3 из 3 (I) Проводящий упражнения на коммуникацию (Тр)
Компетенции роли 1841. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Развивает) 1847. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Развивает) 1881. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Развивает) 1900. Провести тренинговые упражнения (Развивает) 1849. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Косвенно развивает) 1852. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.
3 из 3 (I) Снимающий обратную связь после упражнений тренинга (Тр)
Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит хорошо, что плохо, где они теряют интерес. По окончании мероприятия аналитика должна быть представлена наблюдающему за мероприятием педагогу в письменной или устрой форме. Компетенции роли 1849. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Развивает) 1890. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Развивает) 1856. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.
3 из 3 (I) Успешный участник тренинга (Тр)
Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.
3 из 3 (II) Проводящий рефлексию тренинга в ином формате (Тр)
Компетенции роли 1849. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Развивает) 1856. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Развивает) 1890. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Развивает) 1906. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Участие утверждено

Для отмены участия напишите письмо модератору мероприятия.

Отозвать

Заявка на модерацииОтозвать

Заявка отклонена

(потребуется премодерация)

cache: no_need (5), no_cache (9), miss (3), cached (1) db queries: 30 time: 0.411

Юлия Ким (JuliK) Москва, ДО Оценил: Степан Сайганов	2
Валерия Шишова (No-mori) Москва, СО Оценил: Степан Сайганов	2
Степан Сайганов (nokian82) Москва, ДО Оценил: Степан Сайганов	2

Юлия Ким (JuliK) Москва, ДО
Валерия Шишова (No-mori) Москва, СО
Степан Сайганов (nokian82) Москва, ДО

Четверг, тренинг

Роли

Компетенции роли

Компетенции роли

Компетенции роли

Компетенции роли

Компетенции роли

(I) Лидер дела (Тр)

(I) Проводящий упражнения на командообразование (Тр)

(I) Проводящий упражнения на коммуникацию (Тр)

(I) Снимающий обратную связь после упражнений тренинга (Тр)

(I) Успешный участник тренинга (Тр)

(II) Проводящий рефлексию тренинга в ином формате (Тр)